准留学生
价 格：电话咨询
课时安排：定制式
上课时间：全天9:00-18:00
上课地点：辽宁大连中山区解放街9号万达大厦
课程特色：一对一、一对二
课程内容：活动主题：在欢笑中学习知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高学生的单词量。
活动目的：通过“我是单词王”英语词汇比拼大赛学习英语词汇的速记方法技巧，同学之间相互沟通相互借鉴好的学习方法，尽快掌握更多的词汇从而提高对英语的学习兴趣， 形成学生重视英语、热爱英语、乐于学习英语的良好氛围。
活动内容：
本次比赛共分两为部分：
1.初赛（4个环节）
第一环节 “单词接龙”
第二环节 “根据词根、词缀猜单词”
第三环节“解释单词”以PPT的方式展示单词
第四环节“听剧填单词”
2.决赛:“抢答谚语”
活动规则：
(拟定分为3组，每组4名队员，由高中生和初中生混合搭配，有抽签决定队员所在队伍，在12张卡片上分别写上4个1,4个2，4个3，抽到的1的4名学生为1号队，抽到2的4名学生为2号队，抽到3的4名学生为3号队）
初赛
1.单词接龙：每队参赛队员抽出一个以字母为词首的单词，前一个单词的词 尾字母作为下一个单词的词首字母，且比前一个单词的字母多一个，如：a-at-tea-apple-express 等，参赛队员以拼写的方式拼写出单词。单词接龙三个循环。
计分规则：最终获胜的的队员所在队加3分，预制pk的队员所在队伍＋1分，
三轮比赛的计分结果相加为该队的最终得分。(拟定分为3组，每组4名队员，由高中生和初中生混合搭配，每轮比赛每个队伍派出两个参赛队员，如果最终比赛获胜的为同一个队伍的两个同学，则该队伍获得双倍加分。
2. 根据词根、词缀猜单词：（抢答）给出10个由词根、词缀构成的单词，例如词根clud=close,include为示例，请参赛队员猜出preclude的意思，每个要猜的单词都会事先给出该词根、词缀的意思，此环节为抢答环节。
计分规则：先猜出答案的队伍＋1分，此环节结束后累加每个队伍的最后得分。
3. 解释单词：（按顺序）比赛开始时会在屏幕上依次展示出要解释的单词，可以用英译英也可以用近义词来解释，意思接近即可，如遇解释不出来的单词，参赛选手可以选择直接跳过，限时两分钟，3个队伍抽签决定参赛顺序。
计分规则： 每个队伍根据自己解释正确的单词数量获得最终得分，每正确一个解释获得一分。
4. 听剧填写单词：选取老友记的某一集的的音频，在该段音频中的对话中选取出相应的句子，在句子挑选出难度适中的单词作为参赛选手应该填写的单词，该环节中先播放音频，音频播放两遍后，屏幕上会出现要留有 的句子，要求参赛队伍在3分钟内将要填写的单词写在白纸上交给记分员。（拟定10单词）。
计分规则：每填写正确一个单词＋1分，统计出每个队伍的的最终得分
将上述4轮比赛的每个队伍的总成绩统计出来，比分为前两名的队伍进入决赛
决赛
抢答谚语：此环节为抢答题，主持人给出要抢答的题目，各参赛队有十秒中的准备时间，十秒后主持人喊开始抢答，各参赛选手抢答题，先举手的选手获得答题权，答题时间为一分钟，一队员将答案写在A4纸上，并举起答题纸，由评委评断其是否正确，如果正确该队伍获得＋10分，如果错误则－5分，并且由另一个队伍答题。共十道题，答对一道十分，打错扣五分，如果获得答题权的选手没有作答扣除十分，若三十秒后无人抢 答该题作废，进行下一题。共计10道题，决出冠军队伍。
活动对象： 10-20岁学生。
奖项设置：第一名的团队奖
最佳活跃奖
最佳配合奖